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( )的目的不注重于成績的評定而是使教師與學生都能及時獲得反饋信息,更好地改進教與學,以促進教師和學生的發展、提高。
A.總結性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.絕對性評價
【答案】C 【解析】本題考查形成性評價。形成性評價是在教學進程中,對學生的知識掌握和能力發展所做的比較經常而及時的測評,包括對學生的提問、書面測驗、作業批改等。其目的不注重于成績的評定,而是使師與生都能及時獲得反饋信息,更好地改進教與學,以促進教師和學生的發展、提高。故本題選C。
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